Застройщик бешеными темпами достраивает долгострой на улице Маршала Тимошенка, 21Застройщик бешеными темпами достраивает долгострой на улице Маршала Тимошенка, 21Застройщик бешеными темпами достраивает долгострой на улице Маршала Тимошенка, 21

Застройщик бешеными темпами достраивает долгострой на улице Маршала Тимошенка, 21

Тем временем, без каких-либо разрешительных документов и опознавательных знаков застройщик достраивает долгострой на улице Маршала Тимошенка, 21.

Имеет ли он на это право?

Вероятно что нет. Но так как Кличко и его окружение привыкло пилить бюджет, уверены, что и в этом случае все происходит с нарушениями, ведь никто разрешительных документов на весь проект не видел, да и не факт, что они вообще есть.

⚖️ Судова війна за ТОВ «ЗЕМЛЯ І ВОЛЯ»: спадкоємці намагаються заблокувати відчуження активів до вирішальної дати

Навколо одного з відомих аграрних підприємств України, - ТОВ «ЗЕМЛЯ І ВОЛЯ», розгортається резонансний корпоративний конфлікт.

Чому в Україні досі судяться там, де можна домовитися — і про що мовчать «офіційні» уявлення про медіацію

Є речі, які в українській правовій культурі вважаються самоочевидними. Хочеш захистити свій інтерес — іди до суду. Хочеш, щоб опонент тебе почув, — покажи йому позовну заяву. Хочеш «серйозно» — плати судовий збір. Усе це звучить переконливо рівно до того моменту, поки ви не рахуєте, у що це обходиться насправді.

Олег Горецький про медіацію: чому конфлікт — це не про справедливість, а про рахунок

Ми звикли думати, що йдемо в конфлікт заради справедливості. Що коли ми праві — треба стояти до кінця, довести свою правоту, домогтися, щоб винний поніс покарання. Ця логіка здається настільки природною, що ми майже ніколи її не ставимо під сумнів. Але практикуючий медіатор і кандидат юридичних наук Олег Горецький пропонує подивитися на суперечку тверезіше — з погляду прагматика, а не борця за принцип. Свою позицію він розгорнув у резонансному матеріалі «Конфлікт — це не про справедливість, а про рахунок», який ліг в основу його книги «Сам собі медіатор» — посібника, що вчить рахувати, а не реагувати.